W pierwszym półroczu roku szkolnego realizowana była innowacja logopedyczna pt.: „Alfabet logopedyczny”, której głównym celem było wspieranie rozwoju mowy dzieci poprzez systematyczne, atrakcyjne i dostosowane do możliwości uczniów działania logopedyczne.
Zajęcia prowadzone były w oparciu o kolejne litery alfabetu, z których każda stanowiła punkt wyjścia do ćwiczeń artykulacyjnych, oddechowych, fonacyjnych, słuchowych oraz usprawniających motorykę narządów mowy. Dzieci poznawały nowe głoski, utrwalały prawidłową wymowę oraz rozwijały słownictwo bierne i czynne. Innowacja będzie kontynuowana w II półroczu, z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb i postępów uczestników. A oto zdjęcia z realizacji naszych działań.
                   
|
